她是英语高级翻译、曾任职于英领馆……在轮椅上“飞驰”的女孩能

发布日期:2021-07-25 10:26   来源:未知   阅读:

  她是英语高级翻译,出版过三本翻译作品,靠自学拿到了本科以及硕士学位;她的爱好很多:游泳、滑雪、打篮球,还在学习跳舞;她的经历丰富多彩:自驾、旅行、留学,曾任职于英领馆,组织过外事活动……邹蜜,一个优秀、乐观的重庆女孩,笑容是她脸上出现得最多的表情。她从未停止过学习,在她的人生遭受巨大变故时,学习是照进她生命中的一道阳光。

  “曾经,我也相当抗拒向外界呈现自己坐在轮椅上这个事实,但现在,我已经能欣然地拥抱这个身份。”

  邹蜜现在最大的愿望,是向更多人传递自信、阳光的能量,以自己的专业知识回馈社会。她本月参加了教师资格证考试,顺利通过了笔试和面试。然而,因为无法行动的双腿,却“卡”在了最后体检一关。

  “太喜欢了!这给我最近阴霾的日子带来一抹亮色!”4月下旬,邹蜜发了一条朋友圈,闺蜜从国外给她寄来一件精美的礼物——一个坐在轮椅上的芭比娃娃。她爱不释手。在现实生活中,邹蜜就是那个轮椅上的芭比娃娃。轮椅日日相伴,对邹蜜来说,轮椅已成为生活中一个亲密的伙伴。

  “邹蜜,蜜糖的蜜。”她通常这样介绍自己,脸上带着甜甜的笑容。让人很难想象得到,她曾经历过的巨大伤痛和漫长的艰辛。

  2000年,一场车祸夺去了邹蜜健康的身体和母亲的生命。那时,她正在北京一所重点大学读大二。车祸造成了邹蜜脊髓损伤,从此截瘫,双腿完全失去了行动能力,在床上躺了三个月。

  出院后,她得到了人生中一件残忍的“礼物”:轮椅。想着能够重返学校,但得到的答复是:欢迎随时回来上课——如果你能重新站起来。

  看到爸爸照顾自己的起居非常辛苦,她想到,即使回到学校,给家人的压力也很大。于是,在因伤休学两年后,邹蜜办理了退学手续,告别了她心爱的大学校园。

  但这个勤奋、坚强的女孩并没有放弃学习。拿着同学们从北京为她寄来的课堂笔记,她给自己定了每天“上课”“下课”时间,趴在床上坚持自学完了课本上的内容。

  幸运的是,刚好在那两年,网络教育悄然兴起。她看到北京外国语大学网络招生的消息,第二天就报了名。北外的网络教育学院在各个省市有面授点,两周一次的线下课,对于无法走进校园的邹蜜来说,伯乐相马经123图库。每次上课都如同一趟春游。

  在学校里有的孩子想方设法逃课时,她坐在轮椅上,哼着轻快的歌,满怀喜悦地跟老师同学们见面,开心得像是过节,那是漫长枯燥的康复过程最快乐的时刻。

  2003年左右,她为照顾她的好心阿姨的小孩辅导英语,孩子成绩大幅度提高。于是,越来越多的家长找到她,希望她能为孩子进行辅导。

  邹蜜的生活充实了起来,一边是康复锻炼,一边是居家学习,一边给孩子们辅导英语。邹蜜想着,既然自己的专业是英语,那么也希望用所学知识对社会有所回馈,不至于成为一个“废人”。

  那一年,她的本科证书还没有拿到,处于退学状态。邹蜜寻思着,既然要去教孩子,就需要有证明自己能力的证书,便萌生了考取教师资格证的想法。不过当她咨询教育部门时,发现对体检是有限制的,她这种截瘫的情况无法通过。

  于是,邹蜜选择了去考国家翻译资格证书,以此证明自己的英语水平。那时,翻译资格证刚开始在我国推广,对身体条件也没有限制。2006年,她如愿拿到了全国高级翻译专业二级资格证书,包括笔译和口译,在当时代表国内最高英语水平。手里有了含金量高的证书,她向学生们传授知识时,心里更加有底气。

  在三年的学习之后,2007年,邹蜜完成了专科和专升本学习,拿到了本科证书。在当时的考试中,她的成绩是全国第一名。这时,距离1998年邹蜜大学入学,已经过去了十年。她的同学四年就能拿到的本科证书,她花费了两倍多的时间。

  但是,邹蜜做到了。这个在轮椅上的女孩克服了无法独立行走的困难,用比常人更多的付出证明了自己的能力和勇气。

  仅仅是网校的期末考试,还不足以检验自己的学习能力,邹蜜又参加了英语考级,拿到了英语六级、专业八级证书。

  虽然通过网络教育学到了很多,教学经验也丰富起来。然而,想到没有坐在教室里经过洗礼,邹蜜心里始终缺乏自信,也觉得是一种遗憾。于是,她萌生了再次回学校深造的愿望。

  北外的高级翻译专业在国内都享有盛誉,她希望在研究生专业选择上,继续这个强项。

  那时候,邹蜜的自理能力还远远不及现在,希望选择离家近的学校。于是,她申请了四川外国语大学高级翻译专业的研究生。

  在面试时,这位坐着轮椅的考生也受到了质疑。一位老师向学院提出,翻译需要跟着被翻译者到处走动,一个坐着轮椅的人怎么能胜任呢。那位老师建议她转到翻译理论专业,然而,那并不是邹蜜的兴趣所在。

  于是,她鼓足勇气,写信给当时的研究生院长。对方回复说,不能因为其他原因来否认学生的学习能力,“只要你的学术能力达到了,我们就录取你!”

  在毕业考试时,当初那位反对她入学的老师给她打了最高分。那位老师赞叹道:没有想到,你可以做得这么好!继续加油啊邹蜜!

  虽然拿到了硕士学位,但邹蜜依然还未完全接受自己残障人的身份,害怕看到异样的眼神和冷漠的拒绝。在找工作投简历时,会有很多顾虑。事实上,有好几次,人力资源部门打来电话通知她面试,得知她坐在轮椅上时,对方迟疑了片刻说“那我们再考虑一下吧”便挂断了电话。

  2010年,英国驻重庆总领事馆招实习生,她投了一份简历,没想到被录用了。

  适逢英国驻重庆总领事馆成立十周年,各种庆祝活动很多。她所在的新闻处是最忙的部门,所有活动都需要他们参与策划并宣传报道,跟媒体对接、邀请客人、活动策划、执行、事后报道追踪。第一场大活动就是十周年庆的重头戏——庆典酒会。入职还不到一个月的邹蜜第一次经历大型活动,但她很快就融入了快节奏的工作。实习结束后,她申请到一个短期工作岗位,替代休产假的同事。

  在重庆的活动她都是以担任助理为主,不久后,英领馆在成都举办一场较为重要的外事活动,领导安排她负责整场活动的筹划,从邀请参会人员,到确定会议流程、现场布置,都是她亲手完成,还要为总领事的致辞做翻译。尽管有些紧张,但邹蜜依然出色地完成了任务:“当时觉得自己研究生高级翻译口笔译专业总算是派上用场了。也好想告诉那位曾经认为我不会得到做口译机会的老师,我做到了!”

  当在轮椅上的邹蜜完成了以前她想都不敢想的任务时,她却非常平静。轮椅从一个打着负面标签的元素,变成了让她为自己感到骄傲的一个理由。“从此,我也看到了自己的潜力,知道了不要因为轮椅给自己设定任何限制。”

  在上海世博会上,英国馆作为热门馆,活动众多,她还被抽调到英国驻上海总领事馆帮忙,同时也在英国馆准备重庆日的活动。一个坐在轮椅上,忙着到处转的美丽女孩,成为世博会上的一抹亮色。

  “你可以的!”邹蜜一次又一次对自己说。在一次次“可以”之后,她也变得越来越自信和阳光。

  到国外留学,感受多元文化,一直是邹蜜想去做的一件事。坐上了轮椅后,即使是在本地完成研究生学业也是倾尽全家之力。去国外读书,岂不是难上加难!她此前曾在心里放弃了这个梦想,加上国内的工作和生活已趋于稳定,去往一个陌生的地方,需要放下一切的勇气。

  但她一直记着英领馆一位领导对她说的一句话:“你该走出去,去看看更广阔的世界!” 于是,2016年,在申请到了美国雪城大学的全额奖学金后,她在爸爸的陪伴下,踏上了留学之路。

  虽并非顶尖大学,但雪城大学的公共管理学院、新闻学院名列前茅,全纳教育和残障学研究更是全美的先锋。在那里,邹蜜认识了拥有法学博士、教育学博士、纽约州律师执业证、飞机飞行执照的法学院教授,是一位听障人士;出版了数本诗集的教育学院教授,是视障人士;毕业于哥大的生物伦理学教授,是一位轮椅使用者。而她的导师,则是《联合国残疾人公约》起草人之一。

  让邹蜜特别印象深刻的,是参加开学典礼活动时,为了让国际学生尽快适应新的生活,有一场学术活动是专门为他们准备,介绍学校里的方方面面。只见老师坐在一辆巨大的轮椅上驶入课堂。她感到有些惊讶:原来残疾人也可以在大学里当主讲老师啊!开学那一周,教室里最好的位置都是留给轮椅人士的。她还结识了一位脑瘫同学,是法学院研究生。残障影响了他行动和语言上的能力,但一点也不影响他坐着轮椅、靠写字板与其他人畅快地交流。

  “身体上的残疾算不得什么,别人能做到的,我也能做到!” 邹蜜从此更加大胆地去尝试各种没有做过的事情。

  在学校,她坚持去健身房锻炼上肢力量,去游泳中心学游泳,坐上特制的自行车游览城市,在轮椅上打篮球时,也大胆地去接住每一个传来的球。

  有一次上课,几个同学眼看快迟到了,为了赶上校车,纷纷将电动轮椅调到最高档,在轮椅上“疯狂”地跑起来。8公里左右的时速如同“飙车”一般你追我赶,大家一起欢笑着“飞驰”。那一刻,邹蜜的内心充满自由和喜悦,她完完全全拥抱了自己的残障身份。

  “有的人会对残障群体有一个刻板印象,认为很多事情都不能做。其实只是没有机会,通过自身努力和社会的认同,没有什么能够阻挡我们!”夜深人静时,她在灯下写着日记,欣喜记录自己在轮椅上的蜕变。

  邹蜜在美国学的专业是全纳教育,也被称为融合教育。她意识到,并不是把有特殊需求的学生放在一个融合的环境里就可以,还需要提供情绪、管控等多方面的支持。深入了解这个专业后,反观自己的求学、就业经历,她认为,在这方面,我们的社会还有需要改进之处,于是又申请继续攻读博士,希望得到更多专业支持。

  邹蜜顺利拿到了每年全校只有三个名额的全额奖学金。由于家人签证的各种问题,她必须独立完成学业。然而,全额奖学金依然不足以支付在学习期间高额的私人护理费用,只能抱憾暂时放弃读博计划。

  “很多人建议,既然去了国外就留在那边吧,无障碍条件也更成熟。我却从来没有这样想过。”邹蜜在看到非残障孩子和残障孩子融洽相处共同学习后,了解全纳(融合)教育能让更多孩子受益。“我希望把好的东西带回来,落地实践,让残障人士的潜力可以充分发挥。”

  回国后,她参与了中标救助儿童会对四川云南特殊教育资源老师的培训项目,多次在重庆、四川、云南、陕西进行融合教育师资和家长培训,并担任中残联全国无障碍督导员,推动公共交通、文化娱乐场所无障碍的改善。

  2020年,邹蜜与郑璇教授合翻译了国内首部聋人手语翻译专著《沉默的世界不寂寞》出版。同时,她也继续在做着英语培训。

  曾经,在论坛、人人网流行时,在社交媒体上出现时,邹蜜只会上传自己上半身的照片,将带有轮椅的部分小心翼翼裁掉。现在的邹蜜,已接受了自己在轮椅上的身份,自信地发出各种坐着轮椅的照片。在轮椅上搞怪,坐轮椅出游,在轮椅上会友……坐在轮椅上的她,必定都面带灿烂的笑容。

  不仅大方地将自己在轮椅上的形象秀出来,她还找来卡通挂件挂在轮椅上,将轮椅装点得更加可爱。她拥有5台轮椅:在家使用的,速度较快的运动轮椅;洗澡时用的;轻便利于出行的……轮椅已成为了她一个亲密的朋友。

  去年,邹蜜和小伙伴们成立了一个叫做“WOW(We’re On Wheels)吾轮翻滚”的机构,致力于无障碍的推广,希望在街上能有更多残障人士的身影,关注“消失”的盲道,被占用的无障碍通道,公共环境中无障碍设施的缺失等话题。

  她一直在走向外面的世界。“不要因为身体的残缺限制了自己的想象力。我们不该被困在家里,走出去!去上学,去工作,去娱乐,普通人可以做到的事情,我们一样可以做到。”

  2016年,邹蜜申请教育学硕士时,就希望回来后继续当老师。“我给学生带去了知识,学生们也给我带来了乐趣。”她认为,融合教育其实就在我们身边,希望以英语为载体推广融合教育,当作自己从事的事业。

  2018年,教育部出了新的规定,校外教育机构从业人员也需要教师资格证,从而达到规范的目的。同时她也了解到,教师资格证此前进行了改革,以前是师范生才能考,现在放宽到非师范生,鼓励各种人士参与。

  邹蜜满怀信心地去报名了。今年3月,她参加了重庆市教师资格考试,顺利通过了笔试和面试,包括教学能力、综合知识、学科知识等测试,面试现场还考察了板书和试讲,她都完成了。

  然而,她就是在这最后一步受阻。2016年修订的《重庆市申请教师资格人员体检标准及办法》中规定:严重畸形及运动系统疾病:两上肢或两下肢不能运动的,为体检不合格。

  邹蜜前去所在地九龙坡区教委和市教委沟通。重庆市教委工作人员表示,对邹蜜的情况非常理解,并表示,据了解,教育部已经关注到了残障人士包括肢残、视力障碍、听障等人群的特殊需求,在与中国残联进行沟通,未来哪些条款将取消,哪些项目将放宽条件,放宽到什么程度,正在进行积极的研究和讨论。

  重庆市残联工作人员呼吁社会各界给予残障人群更多关心和关爱,为他们融入社会生活提供更多便利。

  邹蜜认为,目前实施的体检条件已是多年前制定的,随着网络教学的普及,日常设施的提升,残障人士能力的提高等多种因素,有的条款有待修订。她期待着,自己和更多相似情况的人,能够拿到教师资格证。“我(在轮椅上)的情况对于学生来说,从精神力量上也会是一种激励。”

  4月27日,她的全国翻译专业资格一级考试成绩出来了:合格!但最终是否能圆教师梦?这个轮椅上的女孩还在等待着。

  她说,始终相信默默的努力,就一定会有结果。太累的时候,在轮椅上仰望天空,继续前行……

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